Inspire 4 · Unité 1 · Leçon 1 · Vocabulaire

L’adjectif verbal

Observer la formation des adjectifs verbaux, comprendre leur sens et apprendre à les réemployer dans un discours.

CoursFormationSens et emploi

01 · Observer

Des adjectifs formés à partir de verbes

Un adjectif verbal exprime une propriété ou une caractéristique d'un nom. Il est issu d'un verbe et s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.

FORMATION EN -ANT

appauvrir → nous appauvrissons → appauvrissant

une simplification appauvrissante

FORMATION EN -ENT

influer → nous influons → influent

une personne influente

FORME EN -ANT

exiger → exigeant

des révolutions exigeantes

FORME EN -ENT

négliger → négligent

un regard négligent

Pour repérer certaines familles de mots, on peut partir de la forme du verbe avec nous. Mais la graphie de l'adjectif n'est pas toujours identique à celle du participe présent : elle doit aussi être mémorisée en contexte.

Point d'attention : provoquer → provocant / provocante (adjectif), mais provoquant (participe présent). De même, fatigant(e) est un adjectif, tandis que fatiguant est le participe présent de « fatiguer ». La distinction ne se réduit donc pas à ajouter mécaniquement -ant au radical.

02 · Comprendre

Quel sens cet adjectif apporte-t-il ?

APPAUVRISSANT

Qui réduit la richesse ou la diversité de quelque chose.

une vision appauvrissante du bonheur

EXIGEANT

Qui demande beaucoup d'efforts ou d'attention.

un travail exigeant

NÉGLIGENT

Qui manque de soin ou d'attention.

un regard négligent

INFLUENT

Qui exerce une influence importante.

une personne influente

PROVOCANT

Qui cherche à susciter une réaction, parfois en choquant.

une remarque provocante

CONVAINCANT · POUR ALLER PLUS LOIN

Qui donne de bonnes raisons d'adhérer à une idée.

un argument convaincant

Adjectif verbal ou participe présent ?

Adjectif verbal · qualité

Des propos provocants.

Décrit les propos ; s'accorde au pluriel.
Participe présent · action

Des propos provoquant un débat.

Exprime l'action de provoquer ; reste invariable.

Dans les deux cas, le contexte permet d'identifier la fonction. La seule terminaison ne suffit pas toujours.

03 · Réemployer

Du vocabulaire à l'argumentation

Lorsque vous rédigez sur le bonheur, choisissez un adjectif qui précise ce que vous évaluez, puis justifiez cette évaluation. Un mot plus riche ne remplace pas une raison pertinente.

Exemple de réemploi : « Réduire le bonheur à la seule réussite matérielle est une vision appauvrissante, car cela laisse de côté les relations humaines et les autres sources de satisfaction. »

Pour vérifier vos acquis

Passer aux exercices

Entraînez-vous à reconnaître et à former les adjectifs verbaux. Vous retrouverez aussi les exercices 1 et 6 du manuel, avec un corrigé à consulter après votre réponse.